4月29日下午，艺术设计学院第四届劳动周工作部署会在艺术楼三楼会议室顺利召开。党总支书记许金友、副书记范洪梅、学工办主任李治丹及全体负责教师、班主任出席会议。会议围绕艺术设计学院第四届劳动周活动实施方案展开研讨，进一步明确目标、细化分工，为即将开展的劳动教育实践奠定基础。
一、统筹规划，明确责任分工
会上，学工办主任李治丹首先对《艺术设计学院第四届劳动周活动安排表》进行了详细解读。本届劳动周以弘扬劳动精神，绘就艺术蓝图为主题，计划于5月6日至9日开展，涵盖环境美化、非遗手作、工匠技能等六大模块。李治丹重点介绍了活动分组安排、指导教师职责及安全保障预案，强调要结合专业特色，引导学生通过劳动实践深化对艺术设计社会价值的理解。
二、聚焦细节，强化育人实效
学院党总支副书记范洪梅就活动实施提出具体要求。她强调，全体教师需以身作则，在劳动过程中注重言传身教，既要关注工具使用安全、场地秩序维护等细节，更要通过示范指导帮助学生完成高质量实践成果。同时要求各班级建立动态评价机制，从劳动态度、协作能力、成果创意等多维度开展优秀学生评定，确保劳动教育成果可视化、可量化。
三、深化融合，传承劳动精神
党总支书记许金友在总结讲话中指出，劳动周是学院五育融合育人体系的重要载体，已连续四年实现专业实践与劳动教育双促进的目标。他提出三点要求：一是强化思想引领，将工匠精神培育贯穿活动全过程；二是注重成果转化，通过展览等形式展现劳动育人成效；三是建立安全保障机制，将学生的安全责任放在活动的第一位。最后，他号召全体师生以饱满热情投入劳动实践，用实际行动诠释新时代艺术工作者的责任担当。
艺术设计学院劳动周活动已形成品牌效应，往届累计产出木工、编织、陶艺等实践作品600余件，本届活动将进一步扩大校企合作范围，引入行业企业参与实践指导，为学生搭建更广阔的专业实践平台。
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